Tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc bằng lời của em gồm dàn ý chi tiết, cùng 7 bài văn mẫu, giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, dễ dàng kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc thật cô đọng, súc tích mà vẫn đầy đủ các ý chính.. Bạn Đang Xem: Tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc Trước khi chết, ông hát vang bài Quốc tế ca. Năm ấy, ông mới 17 tuổi. Tập làm văn lớp 5: Kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng thuộc tiết kể chuyện lớp 5 tuần 1. Giúp các em học sinh tham khảo, nhanh chóng kể lại từng đoạn câu chuyện, kể lại toàn bộ câu chuyện Lý Tự Nội dung bài viết. Soạn Tập làm văn lớp 4: Mở bài trong bài văn kể chuyện . Câu 1 trang 113 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 : Câu 2 trang 114 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 : Mời các em học sinh cùng phụ huynh tham khảo ngay nội dung soạn bài Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyện Nguồn: Truyện cổ tích Việt Nam. 2. Soạn bài kể chuyện lớp 4 Sự tích Hồ Ba Bể. Dựa vào tranh vẽ và các câu hỏi dưới để kể lại từng đoạn câu chuyện. Vuihoc sẽ hướng dẫn các em kể lại nội dung câu chuyện qua từng bức tranh. 2.1. Văn mẫu kể một câu chuyện thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó lớp 4 bao gồm hướng dẫn làm dàn ý cũng những câu chuyện cho bài học về sự kiên trì, vượt khó ấn tượng nhất Kể chuyện về người có tấm lòng nhân hậu Những bài văn mẫu hay nhất chủ đề kể chuyện về người có tấm lòng nhân hậu, nhân ái trong cuộc sống - Để học tốt môn Văn lớp 4. Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd. KẾ HOẠCH BÀI HỌCMÔN TẬP LÀM VĂN TUẦN 11Tên bài dạy Mở bài trong bài văn kể chuyện - Tiết TIÊU- Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách gián tiếp và trực bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ GDHS tính chăm chỉ, chịu khó trong học tập IICHUẨN BỊ- Giáo viên Bảng phụ viết sẵn hai mở bài trực tiếp, gián tiếp truyện Rùa và Học sinh xem trước bài HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 3 trang hoaithu33 2375 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn 4 tiết 22 Mở bài trong bài văn kể chuyện", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênThứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2008 THI GIỮA HỌC KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT - TOÁN Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2008 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN TẬP LÀM VĂN TUẦN 11 Tên bài dạy Mở bài trong bài văn kể chuyện - Tiết 22 TIÊU - Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. - Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách gián tiếp và trực bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay. - GDHS tính chăm chỉ, chịu khó trong học tập IICHUẨN BỊ - Giáo viên Bảng phụ viết sẵn hai mở bài trực tiếp, gián tiếp truyện Rùa và Thỏ.. - Học sinh xem trước bài HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thầy Trò Hoạt động 1 Khởi động + Ổn định + Kiểm tra kiến thức cũ Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân - Gọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi với người thân về một người có nghị lực, ý chí vươn lên trong cuộc sống. - Gọi HS nhận xét cuộc trao đổi. + Bài mới Mở bài trong bài văn kể chuyện Hoạt động 2 ­Mục đích Xác định cách mở bài trong bài văn kể chuyện ­Hình thức Cả lớp – cá nhân – nhĩm ­Nội dung *Tìm hiểu ví dụ - Treo tranh minh họa và hỏi Em biết gì qua bức tranh này? + Bài 1, 2/ tr 112 - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớp đọc thầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìm đoạn mở bài trong truyện trên. - Gọi HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm được?. - Hỏi Ai có ý kiến khác? - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Bài 3 / tr 113 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổi trong nhóm. - Treo bảng phụ ghi sẵn 2 cách mở bài BT 2 va BT3 - Gọi HS phát biểu và bổ sung đến khi có câu trả lời đúng. - Cách mở bài thứ nhất kể ngay vào sự việc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực tiếp. Còn cách mở bài thứ hai là mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào truyện mình định kể. - Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp? Hoạt động 3 ­Mục đích Xác định cách mở bài trong bài văn kể chuyện – Kể lại phần mở đầu theo cách mở gián tiếp ­Hình thức Cả lớp – cá nhân – nhĩm + Bài 1 / tr 113 - Đọc các mở bài sau và cho biết đó là cách mở bài nào? + Bài 2 / tr 114 - Gọi HS đọc câu truyện Hai bàn tay - Câu chuyện hai bàn tay mở bài theo cách nào? + Bài 3 / tr 114 - Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp. - Có thể mở bài gián tiếp cho truyện bằng lời của ai? Hoạt động 4 + Có những cách mở bài nào trong bài văn kể chuyện + Tổâng kết đánh giá tiết học. + Dặn dò- về nhà thực hiện cuộc trao đổi với người thân. -Chuẩn bị bài Kết bài trong bài văn kể chuyện - HS lên bảng trình bày. - Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí đã nêu. - Đây là câu chuyện Rùa và Thỏ. Câu chuyện kể về cuộc thi chạy giữa Rùa và Thỏ. Kết quả Rùa về đích trước Thỏ trong sự chứng kiến của nhiều muông thú. - 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện. + HS 1 Trời thu mát mẻ đến đường đó. + HS 2 Rùa không đến trước nó. + Mở bài Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con Rùa cố hết sức tập chạy. - HS nêu - Đọc thầm lại đoạn mở bài. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để trả lời câu hỏi. - Cách mở bài ở BT3 không kể ngay vào sự việc Rùa đang tập chạy mà nói chuyện Rùa thắng Thỏ khi nó vốn là con vật chậâm chạp hơn Thỏ rất nhiều. - Lắng nghe. - mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện - mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể - HS đọc ghi nhớ - Thảo luận nhóm đôi - Cách a là mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện rùa đang tập chạy trên bờ sông - Cách b c d là mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể - mở bài theo kiểu trực tiếp – kể ngay sự việc ở đầu câu chuyện Bác Hồ hồi ở Sài gòn có một người bạn tên là Lê. - Bằng lời của người kể chuyện hoặc là bác Lê - HS kể theo nhóm 4- kể trước lớp FNhận xét rút kinh nghiệm Tài liệu đính kèm Giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 trang 113, 114Mở bài trong bài văn kể chuyệnI. Mở bài trong bài văn kể chuyện Phần Nhận xétCâu 1 trang 112 SGK Tiếng Việt 4Câu 2 trang 112 SGK Tiếng Việt 4Câu 3 trang 113 SGK Tiếng Việt 4II. Ghi nhớ Mở bài trong bài văn kể chuyệnIII. Mở bài trong bài văn kể chuyện Phần Luyện tập Câu 1 trang 113 SGK Tiếng Việt 4Câu 2 trang 114 SGK Tiếng Việt 4Câu 3 trang 114 SGK Tiếng Việt 4Tập làm văn lớp 4 Mở bài trong bài văn kể chuyện là lời giải phần Tập làm văn SGK Tiếng Việt 4 trang 113, 114 với lời giải chi tiết cho từng bài tập SGK giúp các em học sinh biết cách viết mở bài trong bài văn kể chuyện, củng cố kỹ năng viết bài tập làm văn. Mời các em cùng tham khảo.> Tham khảo chi tiết Kể lại phần mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp. Sau đây là các đoạn văn mẫu cho các em học sinh tham khảoGợi ý trả lờiVí dụ 1 Mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo lời người kể chuyệnBác Hồ là một lãnh tụ thiên tài của dân tộc Việt Nam, là một danh nhân văn hóa thế giới. Sự nghiệp vĩ đại của Bác khởi nguồn từ lòng yêu nước nồng nàn, lòng căm thù giặc sâu sắc. Lòng yêu nước ấy bắt đầu khi Bác mới là một chàng thanh niên trẻ tuổi. Thế nhưng, Bác rất giàu ý chí và nghị lực. Vì thế Bác đã thực hiện hoài bão cứu nước của mình. Để thấy được ý chí và nghị lực của Bác, chúng ta hãy tìm hiểu qua câu chuyện Hai bàn tay của tác giả Trần Dân Tiên. Chuyện là thế nàyVí dụ 2 Mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo lời người kể chuyệnKhi còn là thanh niên, Bác Hồ luôn luôn canh cánh tìm kiếm con đường cứu nước nhà ra khỏi xiềng xích bảo hộ của thực dân Pháp. Lúc ấy, Bác Hồ đang ở Sài Gòn. Khi quyết định ra nước ngoài tìm hiểu về con đường cứu nước, Bác Hồ thuyết phục một người bạn thân của mình cùng đi. Người đó là bác dụ 3 Mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo lời bác LêĐôi bàn tay của người bình thường chúng ta làm được biết bao nhiêu việc. Đôi bàn tay của những vĩ nhân lại càng thể hiện ý chí, nghị lực phi thường. Bác Hồ của chúng ta là một vĩ nhân. Tôi xin kể câu chuyện về Bác Hồ khi tôi và Bác Hồ đều là thanh niên. Bác Hồ đã bắt đầu sự nghiệp cách mạng của Bác chỉ bằng hai bàn tay trắng mà dụ 4 Mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo lời bác LêTừ hai bàn tay, chúng ta có thể làm nên được tất cả. Tôi còn nhớ như in những tháng ngày còn ở cùng Hồ Chủ tịch tại Sài Gòn, và mỗi lần nhớ lại tôi lại thấm thía câu nói trên, bởi tôi và Hồ Chủ tịch đã có một cuộc nói chuyện để lại cho tôi những ấn tượng sâu sắc. Câu chuyện đó thể này.Lời giải VBT tương ứng Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 11 Mở bài trong bài văn kể chuyện->> Bài tiếp theo Tập đọc lớp 4 "Vua tàu thủy" Bạch Thái BưởiChuyên mục mới VnDocĐặt câu hỏi về học tập, giáo dục, giải bài tập của bạn tại chuyên mục Hỏi đáp của - ĐápTruy cập ngay Hỏi - Đáp học tậpCác tài liệu câu hỏi tại đây trả lời nhanh chóng, chính xác!Tập làm văn lớp 4 Mở bài trong bài văn kể chuyện được VnDoc sưu tầm, tổng hợp hướng dẫn giải các dạng bài tập viết mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp cho bài văn kể chuyện, chuẩn bị cho các bài kiểm tra trong năm học đạt kết quả ra, các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 4, đề thi học kì 2 lớp 4 các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Khoa học, Lịch sử, Địa Lý, Tin học mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập lớp 4 mới với chương trình học lớp 4. Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 4 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 4. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGiáo án Tiếng việt 4TẬP LÀM VĂNMỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆNI. Mục tiêu- Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ Đồ dùng dạy học- Bảng phụ viết sẵn 2 mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và Hoạt động trên lớp1. KTBCGọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi vớingười thân về một người có nghị lực, ý chívươn lên trong cuộc HS nhận xét cuộc trao Bài mớia. Giới thiệu bàiBài học hôm nay sẽ giúp các em biết mở đầucâu chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực 2 cặp HS lên bảng trình Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí ngheVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíb. Tìm hiểu ví dụ-Treo tranh minh hoạ và hỏi em biết gì qua bứctranh này?-Để biết nội dung truyện, tình tiết truyện chúngta cùng tìm 2-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớp đọcthầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìm đoạn mởbài trong truyện HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm em nào có ý kiến khác?-Nhận xét, chốt lại lời giải 3-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổitrong bảng phụ ghi 2 cách mở HS phát biểu và bổ sung đến khi có câu trả-Đây là chuyện rùa và thỏ. Câu chuyệnkể về cuộc thi chạy giữa rùa và thỏ. Kếtquả rùa đã về đích trước thỏ trong sựchứng kiến của nhiều muông HS tiếp nối nhau đọc truyện.+HS 1; Trời thu mát mẽ… đến đườngđó.+HS 2 Rùa không … đến trước đọc thầm theo dùng bút chì đánhdấu đoạn mở bài của truyện vào SGK.+Mở bài Trời mùa thu mát mẻ. Trênbờ sông. Một con rùa đang cố sức 2 em đọc lại đoạn mở HS đọc thành tiếng và yêu cầu nộidung, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi đểVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phílời Gv Cách mở bài thứ nhất kể ngay vào sựviệc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực cách kở bài thứ hai là cách mở bài giántiếp nói chuyện khác để dẫn vào chuyện mìnhđịnh +Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài giántiếp?c. Ghi nhớ-Yêu cầu HS đọc phần ghi Luyện tậpBài 1-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS cả lớptheo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi Đó là nhữngcách mở bài nào? Vì sao em biết?-Gọi HS phát lời câu mở bài của BT3 không kể ngayvào sự việc rùa đang tập chạy mà nóingay rùa đang thắng thỏ khi nó vốn làcon vật chậm chạp hơn thỏ rất nghe.+Mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việcmở đầu câu chuyện.+Mở bài gián tiếp nói chuyện khác đểdẫn vào câu chuyện định HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc theođể thuộc ngay tại 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách mởbài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lờicâu hỏi.+Cách a Là mở bài trực tiếp vì đã kểngay vào sự việc mở đầu câu chuyệnGiáo án Tập làm văn lớp 4Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 11 Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện được biên soạn chuẩn kiến thức cho các thầy cô tham khảo giúp học sinh nhanh chóng biết được thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. Bước đầu biết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách gián tiếp và trực tiếp. Mời các thầy cô tham khảo chi án Tiếng Việt 4 phần Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy trên lớp. I-MỤC TIÊU -Giúp HS nắm được hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. - Nhận biết được mở bài theo cách đã học; bước đầu viết được mở bài theo cách gián DÙNG DẠY HỌC - GV Bảng phụ ghi một số VD về cách mở bài. -HS VBT TV4III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCA-Kiểm tra bài cũ - HS thực hành trao đổi về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - GV nhận xét, đánh giá. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 11 - Mở bài trong bài văn kể chuyện", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTập làm văn Mở bài trong bài văn kể chuyện I-Mục tiêu -Giúp HS nắm được hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. - Nhận biết được mở bài theo cách đã học; bước đầu viết được mở bài theo cách gián tiếp. II-đồ dùng dạy học - GV Bảng phụ ghi một số VD về cách mở bài. -HS VBT TV4 III- Các hoạt động dạy học A-Kiểm tra bài cũ - HS thực hành trao đổi về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - GV nhận xét, đánh giá. B-Dạy học bài mới HĐ1- Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu của tiêt học. HĐ2- Nhận xét Bài1,2Đọc truyện “Rùa và thỏ”, tìm đoạn mở bài trong câu chuyện. -1 HS đọc truyện và yêu cầu SGK. Lớp theo dõi. - HS đọc thầm lại, tìm đoạn mở đâù câu chuyện, trả lời. - GV kết luận “Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy” - HS yếu đọc laị đoạn mở đầu. Bài3So sánh2 cách mở bài - HS đọc yêu cầu. - HS trao đổi nhóm đôivà phát biểu Cách mở bài sau không kể ngay vào sự việc bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác rồi mới dẫn vào câu chuyện định kể. - GV chốt Đó là 2 cách mở bài cho bài văn kể chuyện mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. HĐ3. Ghi nhớ -HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK HĐ4. Luyện tập Bài 1 Đọc và xác định cách mở bài - HS đọc yêu cầu bài tập - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn mở bài của truyện “Rùa và Thỏ” - HS trao đổi nhóm đôi và phát biểu. -GV chốt lại lời giải đúng +Cách a mở bài trực tiếp + Cách b, c, d mở bài gián tiếp. Bài 2 Câu chuyện sau mở bài theo cách nào? - HS đọc yêu cầu và nội dung bài 2. - HS xác định phần mở đầu câu truyện “ Hai bàn tay”. Nêu truyện mở bài theo cách nào. - GV chốtTruyện mở bài theo cách trực tiếp Bài 3Kể lại phần mở đầu câu chuyện “Hai bàn tay” theo cách mở bài gián tiếp. - HS đọc yêu cầu. - Trao đổi theo nhóm 4 em. Đại diện nhóm đọc trước lớp. - Lớp và GV nhận xét. IV- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Tài liệu đính kèmTap lam

mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4